李华荣书记深入人文艺术传媒学院调研
董培德书记首先汇报了人文艺术传媒学院的党政工作、专业建设和人才培养等方面工作。部分教师分别围绕专业建设、人才培养、学生就业、艺术中心发展等问题提出意见和建议。
李华荣书记充分肯定了人文艺术传媒学院的工作,对健康传播和音乐治疗两个专业的发展充满信心。他说,目前国家对健康产业的关注程度越来越高,这两个专业适应了产业发展需要,具有先见性和预见性。在健康产业的发展推动下,未来两个新专业的人才需求量将逐步加大。专业发展应该有坚守度,着眼未来,把握当前发展机遇。
李华荣书记对专业建设和人才培养提出了六点要求:一是要尊重学生的主体地位。教学环节中,教师是主导,学生是主体,制定培养方案要遵循学生的认知规律。二是要迅速提高教师的专业水准。提高教师对专业整体把握的水准,将自身学科背景与目前专业知识结构有机整合;提高教师的实践水平,将理论知识与实践应用有机结合;坚持实行互相听课制度,促进教师共同成长。三是要着力改善办学条件。积极为师生创造良好的工作学习环境,完善硬件设施。四是要提高教师的学历水平。只有坚实的专业基础,才能为教学质量提供强有力的支撑。五是要处理好专业建设中的“四个关系”,即需求与能力的关系、质量与特色的关系、常规与创新的关系、学生就业与自身综合素质的关系。六是要大力加强学校艺术教育。不仅要推动艺术教育与两个专业的融合发展,更要推进艺术教育改革,让全校学生参与和获益。他强调,专业要办出特色,要侧重激发学生的创造性,注重学生综合素质的培养。
教务处处长王金胜就健康传播和音乐治疗两个专业在人才培养方案、人才培养目标定位、实践环节以及艺术教育的改进谈了自己的想法。
(人文艺术传媒学院供稿)
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