中国教育报刊登运城学院党建工作经验

    在7月7日出版的《中国教育报》四版上，以“将党建工作的实效表现到办学上——运城学院党建工作纪实”为题，刊登了我院党建工作先辈经验。该报记者高耀彬、赵岩深入采访、精心写作，在通信报道中生动显现了我院党建工作的新气象、新成果。

    全文如下：
　　                                将党建工作的实效表现到办学上
　　                                  ——运城学院党建工作纪实
　　                                      本报记者 高耀彬 赵岩
　　

    在山西运城学院采访，党委决策部署、支部运动、知识竞赛、门生党团运动等，随处可见强化党建工作出现的新气象。
    该校宣传部长荆飘丝介绍，黉舍党委把党建工作全方位纳入学院战略决策、教育教学及校园文化建设的方方面面，统筹和谐，周全推进党的建设上新台阶。明确提出“五位一体”的党建工作思路，即以党的政治建设为统领，周全增强党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。以党建新的生产力推动学院各项事业健康发展。
    如何创新党建统领全局工作的新模式？运城学院的做法是：坚持“两手抓”，一手抓党的建设，一手抓内涵发展。抓党建就是抓发展，抓发展必须抓党建。两手都要抓，两手都要硬。“学院发展推进到哪里，党的向导就要跟进到哪里，实现周全向导与服务中间的辩证同一。这既是运城学院党委果共识也是党委果工作目标。”运城学院党委书记姚纪欢说。
    抓党建，先抓组织建设。首先改变曩昔组织虚化征象，支部建设按体系分类，分别在党务、行政、后勤、教学等七大体系设置党总支，按体系细化，把支部建在最下层，全覆盖；把思政部、宣传部、团委、学工部党的建设和营业工作相适应，使党建和思政工作紧密融合。
    全学院24个党总支按照工作相近的七大类型划分建立党总支，如科教体系党总支由教务、科技、国际合作交流等处组成，后勤保障体系党总支由后勤、资产、保卫处组成，便于同一指挥，形成工作合力，进一步发挥党组织在下层抓大事、解难题，能战斗的堡垒作用。运城学院党委副书记冯瑞明说：“如许的做法就是以党建为引领，保障下层工作接地气，有抓手，能担当，不再是虚设，而是能实实在在地解决题目。”
    曩昔专家、学者忧虑党务学习多，延迟时间，影响教学和学术研究，不乐意担任支部书记。针对教学、研究机构党建的微弱环节，运城学院党委决定把支部建在教研室上，两年时间，建立了40多个各类教研室党支部，学院党委要求，学科带头人必须有支部书记的经历，支部书记大多数由博士、教授、副教授等专家担任，教工支部中的双带头人占93%。
    学术带头人任支部书记形成制度，双肩挑干部成为下层支部工作的新模式，学术带头人的任职，使下层支部抓党建出现了前所未有的新活力。专家、教授成为支部书记，亲自讲党课成为常态，支部建在教研室最下层，与学院党委果决策部署同频共振，党的声音及时到达下层，并将从严治党向下层延长。
    党委在年终对下层党总支书记述职评议考核时，把党建工作纳入考核之中。对下层支部每年执行目标考核，重点考核工作绩效、实行能力。对情势主义、官僚主义，不作为、乱作为和推脱扯皮举动严正问责。
    运城学院周全落实新时代党的建设总要求，党委不仅在谋全局、抓大事、促改革上下功夫，勇于承担从严治党的主体责任。在制订年度工作要点时，提出党建工作“五个方面布局、十个点上着力”的工作方法，即从政治、思想、组织、作风、纪律建设方面统筹谋划，确保年年有重点，事事见成效。
    “将党建工作的实效表现到办学上来，用踏实有用的党建工作为内涵发展提供顽强有力的政治引领和政治保障。”姚纪欢说，党委提出以社会评价为导向衡量人才培养质量和学科建设，实现专业与行业对接，课程与岗位对接，教学过程与生产过程对接，科研课题与生产技术难题对接，实现学科与专业高度信息化。从关注硬指标的显性增加向致力于特色光显的软实力的内在提拔变化，推动各项工作向高质量为核心的内涵式发展变化已经形成上下共识。（本报记者 高耀彬 赵岩）