狠抓课堂教学 推动质量提拔——思政系持续开展向“五十分钟课堂要质量”运动

科学高效的课堂管理是课堂教学质量的紧张保证。通过强化课堂纪律管理，既可以培养门生自发遵守纪律的优秀听课风俗，又可以创设一个好的教学环境，进步课堂教学质量。

11月4日，思政系举行了以进步课堂管理为主题的专题会议，系主任翟翠玲同道进一步强调了课堂教学管理的紧张性。她指出，第一，要求每位教师要增强课堂管理，看重门生课堂纪律的教育，对门生课堂玩手机、上课迟到、课上睡觉等不良征象应课前预先提纲求，课间发现要及时停止；第二，针对视频播放等辅助教学环节，教师要按照适度原则，以理论讲解和视频观看相结合，严禁满堂放视频；第三，针对教学内容和课堂设计，要求教师要通过多思考、充分预备，做到因材施教，积极调动门生学习热情，进一步进步门生到课率、抬头率和颔首率等“三率”建设。

11月21日，该系又召开党政联席扩大会议，专题研究课堂教学管理题目，特邀教务处副处长高文丹参加了会议。会上就教师中存在的课堂管理不善题目，与会人员联系我校教风学风建设、增强课堂教学管理、营造优秀课堂秩序等提出了意见和建议；高文丹先生总结谈话时，透露表现思政系党政向导班子具有题目意识，敢于担责、敢于管理，对苗头性题目敢于亮剑。与会者普遍认为，课堂管理不善是我校教学中存在的详细征象，也是进步教学质量必要进一步战胜的难点和瓶颈，部分教师不勇于管理、不屑于管理、不善于管理课堂的题目，是我校往后进步教学质量的关键点和难点，保证不了五十分钟的课堂质量，其他教学环节就会形成“因蚁穴而溃坝，缘一失而皆失”的局面，会议继承倡议全校各教学系要继承开展“向五十分钟课堂要质量”的课堂质量建设运动。